مدرسة الريادة بالمغرب: أسئلة التحول البيداغوجي وضوابط تنزيل المشروع الإصلاحي في الممارسات التربوية

أكادير، 30 أبريل 2026
نظمت المدرسة العليا للتربية والتكوين بأيت ملول، التابعة لجامعة ابن زهر، يوم الخميس 30 أبريل 2026، يومًا دراسيًا وطنيًا حول موضوع:
“مدرسة الريادة بالمغرب: أسئلة التحول البيداغوجي وضوابط تنزيل المشروع الإصلاحي في الممارسات التربوية”.
ويأتي تنظيم هذا اللقاء العلمي في سياق الدينامية الإصلاحية التي يعرفها النظام التربوي المغربي، في إطار تنزيل مضامين الرؤية الاستراتيجية 2015-2030، حيث هدف إلى مساءلة شروط الانتقال من التصورات الإصلاحية إلى الأجرأة الفعلية داخل المؤسسات التعليمية، وتعزيز التقاطع بين البحث العلمي والممارسة الميدانية وصناعة القرار التربوي.
وقد عرف هذا اليوم الدراسي مشاركة ثلة من المفتشين التربويين، والأساتذة الباحثين، وأطر الإدارة التربوية، إضافة إلى الفاعلين التربويين من بينهم أساتذة سابقون بالتعليم الابتدائي سبق لهم الاشتغال داخل مدارس الريادة، حيث ناقشوا مجموعة من المحاور الأساسية، من بينها:
• الأسس العلمية والبيداغوجية لنموذج مدرسة الريادة؛
• الممارسات الصفية وتحليل الأداء التربوي في ضوء مقاربة التعليم الصريح؛
• التدبير التربوي والإداري داخل مؤسسات الريادة؛
• الإكراهات والتحديات المرتبطة بتنزيل هذا النموذج في السياق المدرسي المغربي.
وقد أبرزت المداخلات مختلف المكتسبات التي حققها هذا النموذج، خاصة على مستوى تحسين التعلمات الأساس، إلى جانب الوقوف عند عدد من التحديات المرتبطة بالمواكبة البيداغوجية، وانسجام الممارسات التعليمية، وتعزيز أدوار المتعلم في بناء تعلماته وتنمية التفكير النقدي لديه.
كما شكل هذا اللقاء فضاءً علميًا لتبادل التجارب والخبرات بين مختلف المتدخلين، بما يسهم في تطوير الأداء التربوي وتحسين جودة التعلمات.
وفي ختام أشغال اليوم الدراسي، تم عرض جملة من التوصيات الرامية إلى تجويد تنزيل نموذج مدرسة الريادة، وضمان استدامة التحول البيداغوجي، بما يخدم الارتقاء بمنظومة التربية والتكوين بالمغرب.